恩启自闭症-让康复更有效

服务类目

满足不同家庭孩子的康复需求

VB-MAPP评估

适用人群:0-4岁（发展年龄）授课方式:1位评估师、1-2位数据记录师 VB-MAPP是一套针对特殊儿童语言和行为的评估系统，能够科学系统的反应孩子的语言行为能力，可以对学龄前儿童、个体的语言技能尚未达到4岁普通儿童的水平、患有孤独症及其他发展障碍的所有语言落后的儿童均可使用VB-MAPP从五大方面、170个维度细致观察、评估孩子的能力，全面分析孩子的能力水平。

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言语评估

适用人群:0-4岁（发展年龄）授课方式:1位评估师、1-2位数据记录师依据孩子的实际情况，对孩子进行相关的言语评估，如：口部肌肉运动评估（呼吸、下颌、唇、舌）（美国Sara版）、汉语构音障碍评定法、儿童语言发育迟缓评估、语言清晰度测试等评估孩子的言语能力，并出具一份完整的言语评估报告，可为言语训练目标提供建议。

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早期密集课程

适用人群：0-3岁（发展年龄）授课方式：1对1为主 针对孩子的基础学习技能开展康复训练，主要包括说者技能、听者技能、模仿能力、视觉分析技能等。

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融合预备课程

适用人群：3-6岁（发展年龄）授课方式：私教老师支持下的小组教学 1:1为辅主要面向即将进入幼儿园的儿童，或在幼儿园融入困难的儿童。本课程针对孩子进入集体环境应具备的前备技能开展康复训练，主要包括集体中安坐、接收集体指令、举手、观察学习、平行游戏、要求帮忙、轮流、活动间的转换、合作游戏等。

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学前融合课程

适用人群：4-6岁（发展年龄）授课方式：私教老师支持下的集体教学主要针对孩子进入普通幼儿园，提供私教老师进入集体教学，通过不同技能间的触类旁通、友谊的建立和维持、合作游戏、独立进食和清理等课程，提升孩子自我学习能力生活自理、社交技能等，帮助孩子顺利进入融合环境。

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言语课程

适用人群:3-6岁（发展年龄）授课方式：言语治疗师1:1为主针对孩子的语言、言语、吞咽喂养等方面的能力进行评估与康复干预，主要提高孩子的语言理解及表达能力，改善孩子的言语清晰度，加强孩子的吞咽喂养能力，如语前技能、语言理解、语言表达、口齿（吐词）不清、经常流口水、不能进食正常食物等。

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体能课程

适用人群：3-6岁（发展年龄）授课方式：体能老师1:1或小组教学课程通过训练孩子的自身力量、速度、耐力、灵敏、柔韧、协调等素质提高孩子运动能力。强健肌肉、保护骨骼，增强心肺功能，促进孩子神经系统的发育。

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入校服务

恩启的入校服务致力于为学校和教育机构提供优质的服务和支持。我们的入校服务将由受过专业训练的老师进行实施和管理。这些老师都具有优秀的专业背景，丰富的国际化经验，并充分了解学校和孩子的需求。
我们的校园服务基本包括：

1. 以个人或班级为主的咨询

2. 1:1 ABA行为干预或班级内影子老师支持

3. 言语治疗课程

4. 影子老师培训

5. 功能性行为评估（FBA); 行为功能分析（FA）

6. 行为支持计划（BSP）；个性化教育发展计划

7. 家长培训

8. 教师专业发展培训和研讨会

9. 评估工具：VB-MAPP, ABLLS-R, Vineland-II, EFL

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